Visitó Ciudad Juárez la primera mujer preside Conferencia Nacional de Escuelas privadas en 80 años…Promueve un plan estratégico para mejorar la educación en México desde la trinchera privada…
Ana María Ibarra
Con el fin de ofrecer su apoyo y acompañamiento a los colegios católicos de la localidad, la hermana María de Jesús Zamarripa Guardado, de la Orden de la Compañía de María Nuestra Señora (ODN), presidenta de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, visitó Ciudad Juárez.
La religiosa es la primera mujer en asumir la presidencia del organismo, en sus 80 años de existencia en México.
En entrevista con Presencia, la religiosa explicó que realiza un recorrido por el país para
“ver cómo está la Federación, ofrecer el apoyo que necesiten de parte de la sede nacional”.
“Una prioridad es la revitalización de las federaciones porque algunas están inactivas, otras con mucha vitalidad, otras semi-activas. Ciudad Juárez no está inactiva, pero consideré que necesita un apoyo, que experimenten la cercanía y la compañía”, dijo.
La religiosa habló de otras prioridades de la Confederación, entre las que citó la formación y capacitación de docentes ante el nuevo modelo educativo del país, la definición del paradigma educativo propio de escuelas particulares, así como la concreción de alianzas para realizar los proyectos de la nueva mesa directiva de la Confederación.
Aquí la entrevista que concedió a Presencia.
¿Cuál considera que es el estado de la educación en México?
La educación en el país no está respondiendo a las necesidades del país. La violencia, la inequidad, la desigualdad, el atropello a los derechos humanos, tanto feminicidio, se están dando porque la educación no está dando la respuesta. Mucha de la gente que está tomando decisiones en el país son alumnos nuestros, esto quiere decir que la educación no ha logrado el objetivo. Queremos un tipo de persona que sea sujeto, no objeto. Hemos formado seres autómatas, que no tienen la responsabilidad social que se necesita para revertir esta situación, para hacer una sociedad nueva, para hacer una sociedad solidaria, humanizada. El tejido social está totalmente fracturado desde la familia. La educación es la clave para la unidad nacional, humanizar esta sociedad tan deshumanizada. Hay muchas políticas públicas, hay reformas, pero es como la búsqueda de soluciones un tanto parciales, aisladas, que responden más a intereses políticos que a intereses educativos. No siempre los tomadores de decisiones en el ámbito educativo son pedagogos o humanistas, llegan a los puestos personas que no tienen el perfil. Hay una mafia que no les permite tomar las decisiones pertinentes y estratégicas que se necesitan para educar en el rumbo que necesita el país, pierden el horizonte y responden a intereses políticos, no a necesidades educativas verdaderamente humanas, sociales y evangélicas.
¿Qué opina de las propuestas de los candidatos en el tema de la educación? (Reforma Educativa)
Es un poco difícil visualizar el fondo de las propuestas. Muchas de ellas lógicamente tienen fines electorales, prometen lo que consideran que el pueblo debe escuchar para que voten por ellos, se hace una especie de trueque. Algunas propuestas, de algún candidato concreto, no tienen contenido. No soy tan confiada en lo que han dicho con relación a la educación, que van a echar para atrás la reforma pero, ¿cuál?, y ¿qué?, porque le han llamado Reforma Educativa a lo que no fue, dieron contenido a esa reforma con el nuevo modelo educativo pero, analizando a fondo, el modelo educativo poco tiene de nuevo, dependerá de muchos factores para que se lleve a cabo. Todos los cambios son lentos, pero si no se tiene claro un horizonte de a dónde queremos llegar, más lento se va a ser y menos logros vamos a obtener. Se habla de aprender a aprender, si esa es la diferencia, no es nuevo. No hay una propuesta a fondo, hay una propuesta que va por otros caminos y no va a solucionar el verdadero problema que existe en México.
¿Cómo los colegios católicos contribuyen a la educación en México?
Las escuelas particulares educan a los mexicanos tanto como lo hace el Estado. La única diferencia es que somos de gestión privada. Ayudamos al gobierno con presupuesto educativo, pero los planes y programas son los mismos. Hay escuelas de calidad en el privado y en el público, por eso la Confederación le apuesta a una educación de calidad y tenemos un servicio que se llama Sistema de Acreditación de Calidad Educativa a través del que queremos mejorar la educación en México, es nuestra contribución. Hay muchas experiencias exitosas en nuestras escuelas de la tecnología, de las ciencias, el arte, la interculturalidad, que dan buenos resultados y van siendo una base en la sociedad. Pareciera que la educación privada es como de élites, creyendo que los que tienen mucho dinero tienen buena educación y eso no es así, por eso queremos dar otra imagen, difundir, compartir esta experiencia educativa.
Muchas de nuestras escuelas privadas son de congregaciones religiosas donde hay un carisma y justamente ese es el hilo conductor de toda la práctica. Esos carismas han sido una riqueza en la Iglesia y en la sociedad, siendo la inspiración divina vinculada con una necesidad concreta y real de la sociedad para dar respuesta. Tenemos que recuperar la riqueza del carisma y revitalizarlo, actualizándolo. Es una apuesta que estamos haciendo en la educación. Este país tiene que ser diferente y el camino es la formación de sujetos conscientes, responsables, capaces de tomar decisiones para vivir en armonía como corresponde.
¿Cómo ve el panorama de la vocación religiosa, especialmente la que sirve en la educación?
La educación privada no solamente está en manos de religiosos y religiosas, hay muchísimas escuelas de laicos, pero con un carisma auténtico, sólido, con visión, donde hay muchas innovaciones. Si en algunas congregaciones nos puede atar la tradición, en el caso de ellos no hay ese candado, son visionarios, forman a su gente y van hacia adelante.
Cada vez somos menos en las congregaciones religiosas (en mi orden) y las que estamos dentro somos de más edad. Es un futuro bastante preocupante, hemos incluído a laicos en puestos directivos que antes atendíamos nosotras, los incluimos en la parte más sensible que es la formación religiosa. Aseguramos el carisma con la formación congruente de laicos, no solamente con teorías, sino también con el testimonio. La educación es una misión compartida entre religiosos y laicos y todos aprendemos de todos, nos complementamos.
A propósito de la exhortación del papa a la santidad, ¿cómo los colegios católicos ayudan a vivir la santidad?
Muy pertinente este documento del papa. El hilo conductor de los documentos del papa es la alegría. Los seres humanos estamos llamados a ser felices, a que lo que hagamos lo hagamos con alegría y con gozo, hacer las cosas con pasión y vocación. Celebro este documento. En la confederación estamos promoviendo el magisterio del Papa Francisco, dando un impulso increíble, que nos invita a hacer las cosas con sentido, con una mirada holística, integradora de la realidad. Queremos ser una Iglesia en salida. Hemos hecho una serie de foros, le hemos llamado Escuela Pastoral, después hicimos un congreso llamado Escuela Evangelizadora, ahí está toda la doctrina del papa. Esta exhortación última del llamado a la santidad nos da mucha luz, mucho horizonte, mucha materia, es un proceso que no ha acabado, vamos clarificando. Ahora somos una escuela que evangeliza y eso implica testimonio. Considero que estamos haciendo el cambio en esto y retomarlo en ese sentido amplio como el papa lo está proponiendo.
Un último mensaje
Estoy sorprendida de los contrastes que hay y de las prácticas educativas en Ciudad Juárez. Fui al colegio Yermo y Parres, muy bonito, me dijeron que es para niños de bajos recursos me da una enorme alegría que se pongan a su servicio cosas con dignidad, se lo merecen. Mi mensaje es que sigamos apostando por la educación. La educación es la respuesta para formar el tipo de personas que queremos y por consecuencia el tipo de sociedad que necesitamos.
Para saber…
La hermana María de Jesús fue elegida presidenta de la Confederación de Escuelas Privadas el 4 de marzo del 2017 en la Asamblea Nacional número 65. Es la primera mujer en 80 años que tiene este cargo en la Confederación. Al cumplirse un mes de su nombramiento envió una encuesta a todas las escuelas privadas del país para promover la elaboración del plan estratégico que actualmente está llevando a cabo.
